W roku szkolnym 2025/2026 dzieci z grup starszych biorą udział w drugiej edycji projektu „Edukacja w ruchu”.
Projekt skierowany jest do dzieci z wrocławskich zerówek, klas 1-3 i grup świetlicowych w szkole podstawowej oraz dwóch najstarszych roczników wychowania przedszkolnego.
Rekomendacje Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) mówią o tym, że do prawidłowego rozwoju, dzieci potrzebują co najmniej 60 minut aktywności fizycznej dziennie, codziennie, aby rozwijać się prawidłowo. Tymczasem wyniki wielu badań wskazują na to, że dzieci są niewystarczająco aktywne fizycznie, a statystyki dotyczące siedzącego stylu życia najmłodszych stale się pogarszają.
Dlatego tak ważne jest, by zadbać o ruch, który będzie towarzyszył im w ciągu całego dnia – również w czasie nauki.
Przed nami wiele niesamowitych wyzwań i aktywności, którymi będziemy dzielić się w nadchodzących miesiącach. Zaczynamy niezwykłą przygodę z Akademią Krokieta i Lamy:)))
Projekt realizowany jest we współpracy z Fundacją V4Sport, Akademią Wychowania Fizycznego im. Polskich Olimpijczyków we Wrocławiu oraz Akademią Krokieta i Lamy. Inicjatywa finansowana jest ze środków Gminy Wrocław.
#edukacjawruchu#edukacjawruchuWroclaw#PhysicallyActiveLearning
@FundacjaV4Sport
@Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
@AkademiaKrokietaiLamy
@wroclaw.wroclove
Ruszyliśmy z przygodą w drugiej edycji projektu ,,Edukacja w ruchu"! Dzieci z grup: Misie, Jeżyki, Motylki i Wiewiórki rozpoczęły pierwsze Wyzwanie, w którym nauka łączy się z ruchem i świetną zabawą. Ćwiczenia angażowały całe ciało, dlatego zdobywanie wiedzy stało się jeszcze ciekawsze i pełne emocji. Poznaliśmy też naszego przewodnika - Borsuka i odkryliśmy jego leśne zwyczaje. #edukacjawruchu #edukacjawruchuWroclaw #PhysicallyActiveLearning @FundacjaV4Sport @Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu @AkademiaKrokietaiLamy @wroclaw.wroclove. Wyzwanie nr 1.
Kolejne wyzwanie w ramach projektu ,,Edukacja w ruchu" za nami- i to jakie wyjątkowe! Dzieci z grup: Misie, Jeżyki, Motylki i Wiewiórki świętowały Dzień Borsuka - przewodnika projektu po tajemniczym świecie lasu. Były zaproszenia dla leśnych przyjaciół, wspólne zabawy i mnóstwo radości. Dzieci mogły poczuć się częścią niezwykłej leśnej społeczności zwierząt, a przy okazji odkryć, że ruch, zabawa i nauka mogą iść w parze. ZOBACZCIE RODZICE, jak wyglądały nasze aktywne zajęcia. #edukacjawruchu #edukacjawruchuWroclaw #PhysicallyActiveLearning @FundacjaV4Sport @Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu @AkademiaKrokietaiLamy @wroclaw.wroclove. Wyzwanie nr 2
To już trzecie wyzwanie Leśnej Misji Specjalnej w ramach projektu ,,Edukacja w ruchu". Co działo się tym razem? Dzieci zamieniły się w prawdziwych leśnych tropicieli! Wspólnie wsłuchiwaliśmy się w odgłosy leśnych zwierząt, rozpoznawaliśmy ich tropy i odkrywaliśmy zaskakujące ciekawostki o mieszkańcach lasu. Wszystko odbyło się w atmosferze ruchu i świetnej zabawy. #edukacjawruchu #edukacjawruchuWroclaw #PhysicallyActiveLearning @FundacjaV4Sport @Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu @AkademiaKrokietaiLamy @wroclaw.wroclove. Wyzwanie nr 3
Nowa misja w projekcie ,,Edukacja w ruchu" właśnie wystartowała! Tym razem poznaliśmy Jeża, który pokaże nam tajemnicze zakamarki Miejskiej Dżungli. Pomogliśmy mu bezpiecznie dotrzeć do domku. #edukacjawruchu #edukacjawruchuWroclaw #PhysicallyActiveLearning @FundacjaV4Sport @Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu @AkademiaKrokietaiLamy @wroclaw.wroclove. Wyzwanie 1 - Misja 2.
Zostaliśmy Ekobohaterami! W drugim wyzwaniu Miejskiej Dżungli ruszyliśmy na podwójną misję pełną ruchu odkryć. Najpierw sprawdzaliśmy swoją wiedzę na temat segregacji śmieci, a potem miasto zamieniło się w dźwiękową mapę. Słuchaliśmy kroków, szmerów, brzęków i codziennych odgłosów, próbując odgadnąć z jakiego miejsca dochodzą. To zadanie połączyło aktywność, ekologię i uważność najlepszym wydaniu. Kolejny etap przez Miejską Dżunglę wykonany! #edukacjawruchu #edukacjawruchuWroclaw #PhysicallyActiveLearning @FundacjaV4Sport @Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu @AkademiaKrokietaiLamy @wroclaw.wroclove. Wyzwanie 2 - Misja 2.
W roku szkolnym 2024/2025 nasze przedszkole otrzymało dotację z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.
Przyznana dotacja została przeznaczona na zakup nowości czytelniczych literatury dziecięcej do biblioteki naszego przedszkola, zorganizowanie edukacyjnych warsztatów czytelniczych dla starszych grup oraz zakup nagród przyznawanych w konkursie czytelniczym.
Czytelnicze warsztaty edukacyjne - spotkanie z pisarką Anną Paszkiewicz
Plan pracy Przedszkola nr 4 Słowiczy Zakątek na rok szkolny 2025/2026
Plan pracy 2025/2026
Program „Skąd się biorą produkty ekologiczne”
Program kierowany do dzieci przedszkolnych z grup 5- 6 latków.
Celem programu jest zwiększenie świadomości i wiedzy nt. rolnictwa ekologicznego oraz promowanie prawidłowych nawyków żywieniowych i higienicznych wśród dzieci.
Główne założenie programu:
- zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne,
- kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych,
- propagowanie zdrowego stylu życia,
- zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o nawykach higieniczno-zdrowotnych.
Program „Czyste powietrze wokół nas”
Program „Czyste Powietrze Wokół Nas” realizowany jest od 2008 roku. Program jest dostosowany do dzieci w wieku 5-6 lat. Realizowany jest przez nauczycieli, wychowawców przedszkolnych oraz przez przedstawicieli środowiska przedszkolnego i szkolnego. Głównym celem Programu jest zwiększenie wiedzy rodziców w zakresie ochrony dzieci przed narażeniem na działanie dymu tytoniowego oraz kształtowanie świadomych, asertywnych postaw wśród dzieci dotyczących ochrony własnego zdrowia, w przypadku bezpośredniego kontaktu z osobami palącymi.
Program ma za zadanie:
- Wykształcić umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów.
- Wykształcić umiejętności rozpoznawania różnych dymów, „wydobycie” dymu papierosowego.
- Zwiększyć wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego.
- Zwiększyć poziom wiedzy na temat skutków palenia papierosów.
- Zwiększyć wrażliwość dzieci na miejsca, w których mogą być narażone na dym tytoniowy.
CEL GŁÓWNY
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Założenia projektu
- pokazanie świata, w którym wszystkie dzieci zasługują na takie samo traktowanie, bez względu na ich stan zdrowia
wytłumaczenie językiem dziecka na czym polegają różne - niepełnosprawności i schorzenia oraz objaśnienie związanych z nimi różnic w codziennym funkcjonowaniu
- uwrażliwienie dzieci na inny niż ich własny stan zdrowia
- kształtowanie pozytywnych postaw wśród dzieci i ich rodziców
- wsparcie metodyczne nauczycieli, wychowawców, opiekunów i wyposażenie ich w wartościowe materiały edukacyjne
- wsparcie rodziców i opiekunów zaopatrując ich w narzędzie do rozmowy z dziećmi
- nawiązanie długofalowej współpracy z organizacjami, fundacjami i stowarzyszeniami działających w obszarze niepełnosprawności
O programie
“Mali Wspaniali” to program ogólnorozwojowy dla dzieci przedszkolnych, który został stworzony i wprowadzony do placówek w 2008 r. przez grupę pasjonatów oraz zawodników karate i tak jak większość początków, nasze też nie były łatwe. Wiele razy musieliśmy zweryfikować nasze plany, potknąć się, aby móc nauczyć się więcej i nabrać pokory. W 2008 rozpoczynaliśmy nasz program w pięciu przedszkolach, mając pod opieką 125 dzieci, nie śmieliśmy wówczas nawet marzyć o 1000 uczestnikach programu. Czas płynął, a program nabierał siły napędzany entuzjazmem ludźmi, którzy dobrowolnie dzielili się swoimi umiejętnościami i pasją, aby stworzyć wartość, którą Mali Wspaniali wprowadził do życia dzieci. Do zespołu dołączyli też profesorowie i doktorzy Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu oraz w Rzeszowie, którzy naukowo potwierdzili wartość projektu. Dzięki ich udziałowi rozpoczęliśmy badania efektywności projektu, odkrywając, że nasz program działa i skutkuje tym, że dzieci nie tylko rozwijają się fizycznie, ale także behawioralnie, kształtując umiejętności i motywację niezbędną do życia.
Kampania Rowerowy Maj
Rowerowy Maj to największa kampania w Polsce promująca zdrowy tryb życia i zrównoważoną mobilność wśród dzieci przedszkolnych, uczniów szkół podstawowych, grona nauczycielskiego oraz rodziców i opiekunów. Rowerowy Maj, poprzez zabawę połączoną z elementami rywalizacji, popularyzuje rower jako środek transportu do szkoły, uczy dobrych i zdrowych nawyków, które utrzymują się również po zakończeniu kampanii. Rowerowy Maj skutecznie zmienia okolice szkół i przedszkoli na bardziej bezpieczne i przyjazne rowerzystom, zmniejszając liczbę samochodów dowożących dzieci i motywując samorządy do inwestycji prorowerowych.
Zasady kampanii są bardzo proste: każdy przedszkolak, uczeń i nauczyciel, który w maju dotrze na lekcje w sposób aktywny: na rowerze, hulajnodze, rolkach czy deskorolce, otrzymuje naklejki do rowerowego dzienniczka i na wspólny plakat klasowy. Dla najaktywniejszych uczestników, klas i placówek przewidziane są atrakcyjne nagrody.
Zajęcia z Krokietem i Lamą to połączenie edukacji, ruchu i rozrywki
Naszą misją jest tworzenie dzieciom wielu okazji do ruchu w ciągu dnia. Wierzymy, że ruch może być sposobem nauki, receptą na nudę, poprawę humoru i rozładowanie nadmiaru energii, a także narzędziem do wspólnej integracji. Aktywność fizyczna to coś więcej niż lekcje WF i gimnastyka!
więcej
„Kropelka odkrywa Wodny Wrocław” 
rozwijanie świadomości ekologicznej dzieci, poznawanie znaczenia wody w środowisku naturalnym i w życiu człowieka, odkrywanie miejsc we Wrocławiu związanych z wodą (m.in. Hydropolis, wieża ciśnień), udział w warsztatach badawczych, eksperymentach, spacerach edukacyjnych, współpraca z rodzicami i lokalnymi instytucjami.
Najnowsze komentarze